5. klasser på Rantzausminde skole ved Svendborg afprøvede i går den nye interaktive videoapplikation og dermed stod platformen sin prøve
Repræsentanter fra pressen var mødt op en blæsende formiddag i det sydfynske, til den officielle lancering af en interaktiv videndeling-løsning, som primært er baseret på video. Børnene på Rantzausminde skole har i de seneste uger haft mobiltelefonen med i idrætstimerne, hvor de har optaget hinanden og har uploadet videoklip direkte til webportalen, hvor læren efterfølgende kan kommentere på elevens præstation.
Platformen tager udgangspunkt i at inddrage børnene i idrætstimerne, og dermed højne fagets status, som paradoksalt nok, i disse sundhedsfokuserede tider, anses for at være et lavstatus-fag. Man kan sige at man med inddragelse af tekniske virkemidler som mobiltelefonen møder børnene i øjenhøjde, og gør brug af læringsmetoder der er helt i tråd med børnenes aktiviteter udenfor klasseværelset. Udover at anvende en teknologisk løsning, bidrager platformen med et dokumenterende perspektiv, så man nu får mulighed for at gemme og dokumentere forløb, som man tidligere kun har set i boglige fag med afleveringer. Videokalenderen i platformen gør det muligt at planlægge undervisningen, at lægge instruktionsvideoer til øvelser ud, som eleverne kan forberede sig på, og dermed optimere læringen i idrætstimerne.
Platformen er imidlertid ikke begræset til anvendelse i undervisningssektoren. Også indenfor velfærdsteknologi har den sin berettigelse, med sine muligheder for på forsvarlig vis at sikre at video og dialog kun foregår mellem patient og behandler. I et rehabiliteringsforløb, kan behandleren følge patientens udvikling, kommentere og kyndigt vejlede og samtidig reducere ressourcer til transport, både fra patientens og behandlerens side.
I virksomheder hvor videodokumentation, med mulighed for kommentering og lukkede brugergrupper, er en nødvendighed, kan platformen ligeledes skabe optimerede arbejdsgange for medarbejderne og dermed styrke virksomheden. Og da hele platformen er baseret på digital asset management software, kan softwaren anvendes til at håndtere ALLE virksomhedens digitale billede-, video-, lyd-, og pdffiler.
Læs mere om KidsNtweens projektet